Skip to content
  • okiem praktyka
  • okiem teoretyka
  • o nas
  • kontakt

okiem pedagoga

o wspieraniu rozwoju i terapii pedagogicznej – dla rodziców, nauczycieli i specjalistów

Tag: kategoryzowanie

Pisanki – ćwiczenia grafomotoryczne i nie tylko

Posted on 19 kwietnia 20195 maja 2019 Autor: Kasia

Małe jajko małe caluteńkie białeWezmę farby nowe piękne kolorowe. Tu kropka tam kreska pisanka niebieskatu kropka różowa pisanka gotowa. Małe jajo małe dziś już nie…

Tydzień żaby cz. 1

Posted on 2 kwietnia 20193 kwietnia 2019 Autor: Dominika

Wesołe re re kum kum jest jednym z pierwszych skojarzeń odnośnie wiosny. Mimo, że w tym roku nie mamy okazji świętować Dnia Żaby, które wypada…

Najnowsze wpisy

  • Nietypowy kalendarz adwentowy
  • Halli Galli, czyli gramy z owocami
  • Terapeuta pedagogiczny – kto to właściwie jest?
  • Dzieci o SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH (SPE), czyli moi superbohaterowie
  • Podwodne głębiny, czyli jeszcze odrobina wakacji

Tagi

analogie czytanie dzieci o SPE dźwięki emocje gra edukacyjna grafomotoryka grafopercepcja gry kategoryzowanie klasyfikowanie kolory kompetencje językowe koncentracja koordynacja wzrokowo - ruchowa książki liczby matematyka motoryka mała mowa myślenie symboliczne opowiadanie pamięć pamięć wzrokowa percepcja słuchowa percepcja wzrokowa przestrzeń przestymulowanie przetrenowanie przyroda refleks relacje przestrzenne samoocena sekwencje SPE specjalne potrzeby edukacyjne spostrzeganie wzrokowe sprawność manualna stymulacja dotykowa szeregowanie słuch fonemowy terapia pedagogiczna wielkości zabawa; dźwięki zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Archiwa

  • Listopad 2019
  • Październik 2019
  • Wrzesień 2019
  • Czerwiec 2019
  • Maj 2019
  • Kwiecień 2019
  • Marzec 2019
Wszelkie prawa zastrzeżone Proudly powered by WordPress | Theme: Placid by ParagonThemes.